Doğum Sonrası Bebek Fotoğrafçılığı

Allah'ım şunun güzelliğine bakın

1 Yaş Döneminde Bebekler Neler Yapabilir?

Kızım bir yaşına giriyor ve bende sitelerden araştırdıklarımı ve deneyimlerimi sizlerlerle paylaşmak istedim.

1 yaş döneminde bebeklerin  bunları yapması beklenir;

•  Sıralayabilirler, tay tay durabilirler, bir eliyle tutunup 2. eliyle yerden obje alabilirler...vb. Aç-kapat, al-ver, 
• At-tut, getir-götür gibi kelimelerin anlamlarını anlayabilirler. 
• Gündüz uykuları 2'ye düşer. 
•  Kakasını yaparken ıkınır ve siz kaka yaptığını anlarsanız onu hemen olduğu yerde bacaklarından tutup oturtun (tuvalete yapma şeklinde) Ama bunu tuvalette değil olduğunuz yerde yapın. Ve sevecen bir dille, "aferin benim bebeğime kakasını yapıyor, ıkınıyor...vb" şeyler söyleyin.
• Düşen objeleri izler. Burada baloncuklar, top, hacıyatmaz izlettirebiliriz. Bunların düşüp hep yerde kalmadıklarını da görmeli.
• Dans edenleri taklit eder.
•  Uçan balonlara bayılırlar.
•  Uyku arkadaşı alınıp, yatağının içine konabilir, ona sarılarak uyur.
• Direksiyonları severler.
•  Tek parmak kullanır. 
• Lap-top eski klavye, hesap makinesi gibi oyuncaklarla oynamayı severler. Benim kızım bayılıyor.
• Ritm tekrarı yaparlar.  mesela Aaaa-aaaaa dersek o da direkman aynısı olmasa da ritmi yakalar.)Kızıma eeee-eeee deyince tekrarlıyor.
• Ezgi tekrarı yapabilirler. (2 noktalı ezgiler. mesela "Ooooffff offfff"!!)
• Kafiyeli, tekerlemelerle konuşun.
• Arka arkaya 2 adet soru sorun. 3-4 farklı konuda. Bu iki soruyu doğru yanıtlar. Ama 3. soruyu sorarsanız yanıtlamaz :) Bizimkinde daha yok bunlar.

       Örneğin; Ebeveynle ilgili olarak: 1- Anne nerede? 2- Baba nerede?
       Ev eşyalarıyla ilgili olarak: 1- Işıklar nerede? 2- Kumanda nerede?
       Kendi eşyalarıyla ilgili olarak: 1- bezin nerede? 2- Çorapların nerede?

• Hangi kovanın altında oyunu oynayın.Dikkatini çeken bir oyuncağı kovanın altına saklayın, 2 kova olsun, hangisinde olduğunu sorun.Sizi çok iyi takip ettiği için sorunun cevabını verecektir.

Şimdilik yazı bu kadar vaktim oldukça yazmaya ve öğrenmeye devam.Çocukla büyüyorsunuz, her gün yeni bir gün yeni şeyler öğrendikçe bebeğiniz, sizde öğreniyorsunuz. Onu sevin ve onunla eğlenin, oynayın.

(3-5) Yaş Gelişimine Uygun Oyuncak Seçimi

      Okul öncesi çocuklar gerçekçi ayrıntıları ve işleyen parçaları olan oyuncakları tercih ederler. Bu yaş dönemindeki çocuklar yakın zamanda yaşadıkları olayları ve gözlemlerini, oynadıkları oyunlar ve çizimleri aracılığıyla yansıtırlar. Bu yüzden, bu dönemdeki çocukların özellikle sembolik anlatılarında kullandıkları karakterlere, isimlere ve oyun içeriğine ailelerin dikkat etmesi tavsiye edilir.

   Bu yaş grubunda çocuklar 2-3’erli gruplar halinde oyunlar kurmaya başlarlar. Ancak oyunlar sırasında paylaşım kavgaları yaşanabilir. Bu durumda gözetimde bulunan yetişkinin öncelikle kavga eden çocuklar arasında çözüm yolu bulmalarını beklemesi gerekir. Eğer kavga devam ediyorsa barış sağlanması için çocukların da düşüncesi alınarak ortak bir karara varılmalı ve çocuklardan bu karara saygı duymaları beklenmelidir. Yetişkinin çocukların kararlaştırılmış olan planı takip edip etmediklerini gözetlemeye devam etmesi gerekir.

   3-5 yaş arası dönemdeki çocukların ayrıca taklit ve canlandırma oyunlarına karşı ilgileri artar ve beş yaşında bu ilgi tepe noktasına ulaşır. Kukla oyunlarına karşı ilgileri de çok yüksektir.

   Genellikle planlı veya hedefe yönelik Lego oyunları oynarlar. Küçük figürler ve arabalarla çeşitli canlandırma oyunlarına ilgileri de tepe noktasına ulaşır.

   Bu yaştaki çocukların çoğu küçük parçalar içeren oyuncaklarla oynayabilir. Ancak çocuk hala nesneleri ağzına götürme eğilimi gösteriyorsa küçük parçalar içermeyen oyuncakları tercih etmelisiniz. Oyuncaklar sert yapılı olmalı, keskin kenar veya köşeleri olmamalı, kolayca kırılmamalı ve parçalarına ayrıldığında keskin köşeler çıkmamalıdır. Bir yetişkin gözetiminde olmadığı sürece elektrikli parça içermemelidir.¹

Hangi oyuncaklar?
 • Küçük trenler, el arabaları, bebek pusetleri, alışveriş arabaları gibi itme-çekme oyuncakları.
 • Üç tekerli bisiklet, beş yaştan itibaren destek tekerleri olan iki tekerli bisiklet.
 • Park oyuncakları, her ebatta top, kızak, hafif malzemeden frizbi, sivri uçlu olmayan manyetik dart.
 • İrili ufaklı tahta bloklar, birbirine geçmeli bloklar, Legolar.
 • Boncuk dizme, basit dokumalar, renk, şekil ve resme göre eşleştirme oyuncakları.
 • Basit sayma oyuncakları.
 • Düğme ilikleme, bağcık bağlama oyuncakları, iri plastik iğneli basit dikiş setleri.
 • Kum ve su oyuncakları.
 • Saçlı, gözü, ağzı hareket eden, ayrıntılı ve gerçekçi oyuncak bebekler.
 • Düğmeler, giysiler gibi aksesuarları olan tüylü oyuncaklar.
 • Gerçekçi, ayrıntılı kuklalar, kostümler, gerçekçi ayrıntılara sahip ekipmanlar (5 yaşında bunların gerçekten çalışmasını isterler).
 • Oyuncak telefon, fotoğraf makinesi, doktor setleri, askeri kostümler ve oyuncaklar, garaj, çiftlik, havaalanı, uzay gibi çeşitli ve gerçeğine uygun oyun sahneleri, birkaç odası, aksesuarları ve mobilyaları olan bebek evleri.
 • Her türlü ritim enstrümanı, üflemeli enstrümanlar, piyano, çeşitli boya kalemleri, resim kağıtları, yuvarlak uçlu makas, yapıştırıcı, radyo, kaset veya CD çalar, basit video oyunları.
 • Bilim malzemeleri (büyüteç, mıknatıs, el feneri gibi), abaküs, oyuncak daktilo veya bilgisayar.
 • Resimli kitaplar, alfabe kitapları, tanıdık yerleri ve kişileri anlatan kitaplar.
 • Gerçekçi öyküler, şiirler, insanlar gibi davranan hayvanlara ilişkin öyküler

Alıntıdır.

(1-2)Yaş Gelişimine Uygun Oyuncak Seçimi

   

 1-2 yaştaki çocuklar, başkaları ile işbirliği içinde oynama başlar, taklit oyunlarına ilgileri artar ve fiziksel aktiviteden büyük zevk alır. Fiziksel olarak, atlama, zıplama, koşma gibi yeteneklerinde ilerleme görüldüğü için, çocuklar kendi çabaları sonucunda hareket eden veya ses veren oyuncaklardan hoşlanırlar.

   Oyuncaklar kaldırabilecek ve taşınabilecek nitelikte ve ağırlıkta olmalıdır. Çocukların dikkatini çeken ve uyarıcı parlak renkler tercih edilmelidir. Oyuncaklar kırılmaz ve dayanıklı olmalı, bunu da çocuklar üstüne çıktığında ya da içine girdiğinde ağırlığını taşıyabilir olmasına bakılarak anlaşılabilir. Ayrıca bu oyuncaklar, küçük parçalara ayrılmamalıdır. “Oyuncaklarda toksik olmayan malzeme kullanılmış olmalıdır. Keskin kenar ve köşeleri, parmak ve ellerini sıkıştırabilecek bölümleri olmamalı, yetişkin gözetiminde olmadığı müddetçe elektrikli parça içermemelidir.”

   Tavsiye edilen oyuncaklar;

• İpinden çekebileceği oyuncaklar (bebek arabaları, alışveriş arabaları, el arabaları gibi itme-çekme oyuncakları, üç tekerli bisiklet, tüm park oyuncakları)

• Tahta bloklar (Legolar, küpler, içiçe geçirerek üretebileceği oyuncaklar)

• Yap-bozlar (2-2.5 yaş: 4-5 parça, 3 yaş: 6-12 parça) .Parçaları uygun boşluklara yerleştireceği yap-bozlar. Mıknatıslı tahtalar (el ve göz koordinasyonunu geliştirir)
• Rakam/sayma oyuncakları

• Çeşitli şekilleri yerleştireceği şekil oyuncakları. Renkli/şekilli tombala

• Kum ve su oyuncakları (görsel ve dokunsal uyarı sağlar)

• Saçlı ve gözleri hareket eden daha gerçekçi oyuncak bebekler. Konuşan bebekler, bebek aksesuarları. Gerçekçi, ünlü karakterleri temsil eden, anne-yavru kombinasyonu olan hayvan oyuncakları (sosyalleşmeyi ve duygu gelişimini öğretir)

• Küçük el kuklaları. Çeşitli rolleri canlandırabileceği kostümler

• Çocuk boyuna uygun ebatlarda fırın, ocak, buzdolabı gibi değişik gereçler, tüm ev temizlik ve yemek gereçleri, Tam boy aynası

• Çiftlik, garaj, havaalanı gibi tanıdık, gerçeğine uygun oyun sahneleri. Küçük, gerçekçi arabalar. Büyük kamyonlar, küçük trenler, ziller, davullar, ksilofon gibi tüm ritim enstrümanları, düdükler ve borazanlar

• Boya kalemleri, ve resim kağıtları, oyun hamuru, çocuk makası, tebeşir, yazı tahtası, müzik kutusu, kaset çalar, renklere, şekillere, seslere, rakamlara, kavramlara göre eşleştirme, sınıflandırma oyuncakları (parmak becerisi ve göz el koordinasyonu geliştirir)

• Basit kısa öykülerin, tekrarların ve tanıdık konuların yer aldığı kitaplar.

   Öğrenme becerisi gelişmesini devam ettirir. Bunun en önemli belirtileri, bu yaş dönemi çocuklar talimatları anlar, takip eder ve farklı büyüklük, şekil ve renkleri kategorize edebilir ve fark edebilir. Ancak dikkat edilmesi gereken bir nokta, bu yaş grubu çocuklarda henüz paylaşma duygusu gelişmemiştir ve bu aynı yaş grubu çocuklar arasında paylaşma kavgalarına yol açabilir.

Paylaşma kavgalarında;
   1. En başta fiziksel olarak çocuklara yaklaşın ve gerekirse, kolunuzla onları sararak onları yatıştırmaya çalışarak, olaya müdahil olduğunuzu hissettirin.
   2. Sonra, ikisine ayrı ayrı olarak söz verin ve dikkatli olarak olayı onlardan dinleyin.
   3. Daha sonra, ortada bir problemin var olduğunu anladığınızı onlara sözel olarak iletin ve çözüm aşamasında onlardan çözüm önerisi bekleyin. Çünkü, kendi sundukları çözümleri takip etmek konusunda daha istekli olacaklardır. Ama, uzun süre bekledikten sonra hala ortak bir çözüme gidilemiyorsa, siz iki taraf açısından da adil olabilecek bir çözüm yolu sunun ve onlardan onay aldıktan sonra bu çözümü uygulayın.
   4. Çözümün iki taraf açısından uygulanıp uygulanmadığını mutlaka takip edin.

   Bu yaş dönemi çocuklarla, anne ve babaların beraber katılabileceği örnek etkinlikleri aşağıda bulabilirsiniz.

   Mutfak eğlencesi: Biraz mısır nişastası ile bir miktar suyu karıştırıp lapa haline getirdikten sonra, elinizle iyice yoğurun. Çocuğunuza bu karışımı sıktığınızda ve parmaklarınızın arasından kaydığında neler olduğunu gösterin. Bu şekilde siz mutfakta yemek pişirirken vakit geçirebilir ve rahatlayabilir.

   Şişe Devirmece: Birkaç plastik soda şişesini, henüz kullanılmamış kağıt havlu rulolarını ya da oyuncak hayvanları (“lobutları” istediğiniz malzemeden seçebilirsiniz) dizin ve çocuğunuza bunları büyük lastik bir topla devirmeyi öğretin.
Alıntıdır.

Doğum Günü Süslemesi Kağıttan Rozet

Kalpli Banner Yapımı

 Yapımı oldukça basit bir banner bende yapacağım diyenlere kolay gelsin.
Alıntıdır.

Çocuk Odaları ve Doğum Günleri İçin Ev Yapımı(El Yapımı) Banner